「読書に意味があるか」も死亡率の計算に含める：教育年数が1年増えるごとに、成人の死亡リスクは約 1.9% 低下する
教育年数が1年増えるごとに、成人後の死亡リスクは平均して約 1.9% 低下する。18歳から49歳の人において最も顕著で、1年増えるごとに約 2.9% 低下し、70歳以上ではわずか 0.8% の低下にとどまる。教育を継続できる人はもともと条件が良い場合が多く、そのうちのどれほどが教育自体の効果であるかは判別できない。
費用はかからない。費やすのは、追加の数年間の時間と精力である。
過去の研究をすべて集めて統合した（システムレビューおよびメタ解析）。検索範囲は 1980 年 1 月から 2023 年 5 月までで、最終的に 603 件の研究、59 か国、70 か所の地点、10355 件の観察結果を組…
費用はかからない。費やすのは、追加の数年間の時間と精力である。学費に関する部分は本節の第 4 条（中等職業学校の学費と奨学金）を参照。困難な点は、途中で断念せずに教育を継続し続けることである。
過去の研究をすべて集めて統合した（システムレビューおよびメタ解析）。検索範囲は 1980 年 1 月から 2023 年 5 月までで、最終的に 603 件の研究、59 か国、70 か所の地点、10355 件の観察結果を組み入れた。教育年数と成人死亡率（全死因）の間には用量反応関係（教育年数が増えるほど死亡率が低下する）が認められた。教育年数が1年増えるごとに、死亡リスクは平均で 1.9% 低下した（95%、95%不確実区間 1.8–2.0、真の値はこの範囲内に収まる）。18 歳から 49 歳の人では、1年増えるごとに 2.9% 低下した（2.8–3.0）。70 歳以上の人では 0.8% 低下した（0.6–1.0）。男女間に差は見られなかった。国の発展レベル（社会人口指数）別に見てみても、違いは見られなかった
IHME-CHAIN Collaborators (2024). Effects of education on adult mortality: a global systematic review and meta-analysis. The Lancet Public Health, 9(3), e155-e165. https://doi.org/10.1016/S2468-2667(23)00306-7
出典を開く論争。著者は出版バイアス（p<0.0001）を報告しており、これは結果が良い研究ほど発表されやすいことを意味する。各研究間でも結果には大きな開きがある。採用されているのはすべて追跡調査であり、人をグループ分けして行った試験ではない。教育年数は家庭環境、地域、職業と混在しており、この 1.9% のうち、どれほどが教育そのものによるもので、どれほどが「教育を継続できる人はもともと条件が良い」ことによるものか、この種の研究では切り分けられない。したがって、これは「読書（教育）と長寿は正の相関がある」ことを強力に示してはいるが、「教育を受ければ寿命が 1.9% 延びる」ことと同義ではない。恩恵を受けるのは自分自身である。