No aprobar el examen de ingreso a la secundaria no significa que se haya cerrado el camino: los centros de formación profesional ofrecen vías de acceso continuado a la educación superior y exámenes de admisión específicos; además, muchas empresas que buscan personal cualificado pueden bajar el requisito de nivel académico.

No cuesta nada. Antes de rellenar las solicitudes de admisión, basta con consultar la plataforma provincial de admisiones a la formación profesional.

El artículo 3 de la Ley de Formación Profesional (en vigor desde el 1 de mayo de 2022) señala que «la formación profesional es un tipo de educación con el mismo nivel de importancia que la educación general». El artículo 37 indica que los centros de enseñanza secundaria profesional «pueden, conforme a las normativas nacionales, ofrecer programas de acceso continuado y formación vinculada a la educación superior en determinadas especialidades». Por su parte, las instituciones de enseñanza superior pueden «admitir estudiantes mediante un sistema de evaluación que combine conocimientos culturales y competencias profesionales, según lo establecido por la normativa nacional». Los departamentos de educación a nivel provincial o superior deben crear una plataforma unificada de admisiones a la formación profesional donde se publiquen datos sobre centros, especialidades y procesos de admisión, además de ofrecer servicios de consulta. El artículo 53 refuerza que «los estudiantes de centros de formación profesional gozan de igualdad de oportunidades que los estudiantes de centros de educación general del mismo nivel en cuanto a acceso a estudios superiores, empleo y desarrollo profesional». Las instituciones de enseñanza superior y los centros universitarios que imparten formación profesional «deben reservar un porcentaje de sus cupos de admisión o organizar exámenes específicos para admitir exclusivamente a graduados de centros de formación profesional». Asimismo, «las empresas no pueden imponer condiciones de admisión, contratación o empleo que impidan la igualdad de oportunidades para los graduados de centros de formación profesional». En el caso de puestos de trabajo en organismos públicos que requieran niveles de competencias profesionales, «se puede bajar el requisito de nivel académico» (norma válida en todo el país).

全国人大常委会 (2022). 职业教育法（2022 年修订，第三、三十七、五十三条）. http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_zcfg/zcfg_jyfl/202204/t20220421_620064.html（教育部刊登）

Los principales beneficiarios son el propio interesado y sus hijos. Todas estas vías están previstas por ley, pero no garantizan la admisión automática. Las especialidades disponibles en los programas de acceso continuado, el porcentaje de cupos reservados para exámenes específicos y los contenidos de los exámenes de admisión a la formación profesional dependen de cada provincia. Antes de presentar la solicitud, es imprescindible consultar la plataforma y el plan de admisiones de la propia provincia, sin basarse en experiencias de otras regiones. Al elegir una especialidad, conviene aplicar el criterio descrito en el apartado 10 de esta sección (priorizar habilidades menos susceptibles a la automatización): las especialidades que requieran trabajo en entornos no estandarizados son menos propensas a ser sustituidas por la automatización. Para seleccionar el centro, basta con comprobar si figura en el plan de admisiones provincial del año en curso. Por último, para validar cualquier certificado emitido, hay que seguir los tres pasos indicados en el apartado 8 (verificar si el certificado está incluido en el catálogo oficial). Se debe evitar cualquier oferta promocional que garantice «colocación laboral asegurada» o «aprobación garantizada».