«Учиться или идти работать» как одна задача: зарплата за три года, если сразу пойти работать, против разницы в годовом доходе на десятилетия вперёд, которую даёт продолжение учёбы
Если сразу пойти работать, можно на несколько лет раньше начать получать зарплату, но эти деньги вы получите только один раз. Если продолжить учёбу, вы каждый год будете зарабатывать немного больше, чем без неё, и так тридцать–сорок лет подряд. Поэтому эти две суммы нужно сравнивать вместе. В городах Китая каждый дополнительный год обучения повышает годовой доход примерно на 4,0–10,2%, но это данные не позднее 2001 года, так что они дают лишь общее представление.
Никаких затрат. Достаточно один раз всё посчитать — это за…
Это оценка для китайских городов за период с 1988 по 2001 гг. Прирост дохода за каждый дополнительный год обуч…
Никаких затрат. Достаточно один раз всё посчитать — это займёт примерно полчаса.
Это оценка для китайских городов за период с 1988 по 2001 гг. Прирост дохода за каждый дополнительный год обучения называется «отдачей от образования». В исследовании указано, что этот показатель резко вырос с 4,0% в 1988 г. до 10,2% в 2001 г., причём основной рост пришёлся на период после 1992 г. Он отражает разницу в доходах между людьми с высшим образованием и без него (так называемая «премия за высшее образование»). Эти цифры позволяют перевести «один дополнительный год учёбы» в конкретный прирост годового дохода в Китае. Среднемировой показатель приведён в пункте 7 этого раздела.
Zhang J, Zhao Y, Park A, Song X (2005). Economic returns to schooling in urban China, 1988 to 2001. Journal of Comparative Economics, 33(4), 730-752. https://doi.org/10.1016/j.jce.2005.05.008
Открыть источникПеред расчётом сначала вычтите освобождение от платы и стипендии из пункта 4 этого раздела (плата и стипендии в среднем профессиональном); отдельно есть счёт из пункта 2 этого раздела (лишний год учёбы и смертность). Данные обрываются на 2001 годе и покрывают только города — прямо как сегодняшние цифры их брать нельзя. То же с мировым средним около 9% в пункте 7 этого раздела. Здесь дан алгоритм, не ответ: если считать по-настоящему, вывод у каждого свой. Где плата высокая, специальность не совпадает с работой, а учиться долго, расчёт может показать, что именно этот проект не окупается. Это говорит только про этот проект, а не про то, что учёба бесполезна. В формулу не входят ещё несколько вещей, но они есть: законный порог по диплому — см. пункт 5 этого раздела (сквозной набор среднего профессионального и отдельный экзамен); насколько навык трудно заменить — см. пункт 10 (выбирайте навыки, которые хуже автоматизируются); можно ли сменить отрасль. Выгода — для вас самих