Luyện xen kẽ nhiều dạng bài, đừng làm liên hai mươi bài cùng một dạng
Làm một loại bài liền một dãy thì lúc đó rất thuận tay, nhưng hết dãy thì không nhất thiết còn phân biệt được phải dùng cách nào. Luyện xen kẽ vài dạng bài thì hiệu quả dài hạn tốt hơn, ở mức trung bình. Cách này cũng kén tư liệu: luyện hình ảnh và luyện phân loại là hiệu quả nhất, bài toán nhỏ hơn một chút, còn học từ vựng thì không bằng luyện theo khối.
Không tốn tiền. Thay vì làm bài tập theo thứ tự dạng, hãy…
Một phân tích tổng hợp nhiều tầng gồm 59 nghiên cứu, 238 cỡ hiệu quả, 158 mẫu. Hiệu quả chung của luyện xen kẽ…
Không tốn tiền. Thay vì làm bài tập theo thứ tự dạng, hãy làm theo thứ tự đảo. Chỗ khó là luyện xen kẽ lúc đó tỷ lệ đúng thấp hơn, có cảm giác như lùi.
Một phân tích tổng hợp nhiều tầng gồm 59 nghiên cứu, 238 cỡ hiệu quả, 158 mẫu. Hiệu quả chung của luyện xen kẽ so với luyện theo khối ở mức trung bình (Hedges' g = 0.42). Xét theo tư liệu: nhóm vẽ là tốt nhất (g = 0.67), các tư liệu hình ảnh khác cũng khá; nhiệm vụ toán học có hiệu quả nhỏ hơn (g = 0.34); văn bản giải thích và tư liệu vị giác không có hiệu quả chung đáng kể; với từ vựng thì luyện theo khối lại tốt hơn (g = −0.39). Phân tích hồi quy cho thấy: các nhóm càng giống nhau, bên trong cùng một nhóm càng khác nhau, tư liệu càng phức tạp thì lợi ích của luyện xen kẽ càng lớn.
Brunmair M, Richter T (2019). Similarity matters: A meta-analysis of interleaved learning and its moderators. Psychological Bulletin, 145(11), 1029–1052. https://doi.org/10.1037/bul0000209
Liên kết mở nguồnTổng quan dẫn ở mục 16 của phần này (đừng coi gạch chân là cách học chính) xếp luyện xen kẽ vào bậc trung bình, vì lúc đó số nghiên cứu chưa nhiều. Xem cả hai thì cách dùng là: nội dung cần「nhận ra đây là dạng nào, phải dùng cách nào」 thì luyện xen kẽ, chẳng hạn dạng bài toán, ca bệnh, áp dụng điều luật; nội dung cần học thuộc thì luyện theo khối, chẳng hạn từ vựng, định nghĩa.